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正常椅子的尺寸是多少
座高尺寸：400-500**左右；座宽：400—500**之间；底盘尺寸：60** **标准GB 3326-1997规定：座高 H 为400-440**，尺寸级差为10**。软座面的最大高度为460**（不包含座面下沉量）。
常规椅子尺寸设计为：坐垫至地面的高度在400—450**之间；坐垫的长×宽：450×450（**）。建议您根据自己的实际需要选择。
按照日常生活中正常椅子尺寸设计为：坐面高度：400—450**之间；坐宽：一般可取400—500**之间；靠背高度：480—630**之间；靠背与坐面夹角：95°—105°。
椅子的宽度应为400-560**。椅子坐面的宽度根据人的坐姿及动作，往往呈前宽后窄的形状，坐面的前沿宽度称坐前宽，后沿宽度称坐后宽。
儿童使用桌子的高度与椅子的高度为多少
儿童身高与桌椅高度比例尺寸：1 身高120cm以下：桌高60cm以下，椅高32cm以下。2 身高120～129cm：桌高60cm，椅高32cm。3 身高130～139cm：桌高64cm，椅高35cm。4 身高140～149cm：桌高65cm，椅高37cm。
学生身高在43米至57米之间，其使用的课桌高度应为0.67米，桌下空区高度应为0.55米，椅面高度应为0.38米。
小班孩子平均身高约为9990cm，书桌高度一般为44cm，长度在100cm左右，宽度约为70cm，配套的椅子椅面宜高25cm，深度22cm，宽度宜为25 cm，靠背高度约25cm，桌椅面高差约5cm。
儿童书桌距地面的最佳高度是76厘米，椅子是44厘米，而桌子和椅子的合理高度差是32厘米，具体以孩子的实际情况为准。
：小班 小班孩子平均身高约为9990cm，书桌高度一般为44cm，长度在100cm左右，宽度约为70cm，配套的椅子椅面宜高25cm，深度22cm，宽度宜为25 cm，靠背高度约25cm，桌椅面高差约5cm。
儿童桌椅尺寸一般是多少
1、幼儿园课桌椅：340***300***53**，260***210***240。小学生课桌椅：600**×450**×（750-660）**，345**×240**×（455-395）**。
2、宽：0.55-0.6米；椅子的标准高：0.4-0.44米；固定式书桌的标准尺寸是深度：0.45-0.7m（0.6m较佳)，高度：0.75m；活动式书桌的深度：0.65-0.8m，高度：0.75-0.78m。
3、学生标准课桌尺寸及要求为：600***400**，桌面周边为棱角成圆弧状，材质为厚20**的AA级实木橡木插接板。小学学生课桌尺寸为：600***450***(750-660)**；初中学生课桌尺寸为：600***450***(780-690)**。
4、儿童身高与桌椅高度比例尺寸：1 身高120cm以下：桌高60cm以下，椅高32cm以下。2 身高120～129cm：桌高60cm，椅高32cm。3 身高130～139cm：桌高64cm，椅高35cm。4 身高140～149cm：桌高65cm，椅高37cm。
5、通常来看，书桌的高度在730到760**，而长度最少都是900**，实际上以1500到1800毫米为最佳。写字桌台面下的空间高度不小于580**，空间宽度不小于520**。
6、根据《学校课桌椅功能尺寸(GB/T 3976-2002)》规定：中小学校课桌椅尺寸：桌面宽（左右方向），由原来的550**～600**（单人用）和1000**～1200**（双人用）分别修订为600**和1200**。
儿童桌椅高度比例标准是?
1、儿童身高与桌椅高度比例尺寸：1 身高120cm以下：桌高60cm以下，椅高32cm以下。2 身高120～129cm：桌高60cm，椅高32cm。3 身高130～139cm：桌高64cm，椅高35cm。4 身高140～149cm：桌高65cm，椅高37cm。
2、儿童桌椅尺寸 小班孩子平均身高约为9990cm，书桌高度一般为44cm，长度在100cm左右，宽度约为70cm，配套的椅子椅面宜高25cm，深度22cm，宽度宜为25 cm，靠背高度约25cm，桌椅面高差约5cm。
3、厘米以下的儿童， 桌子高度60厘米以下， 椅子高度32厘米。身高为 120 ~ 129 厘米的儿童， 桌高60厘米， 椅子高32厘米。身高 为130 ~ 139 厘米的儿童， 桌高64厘米， 椅子高35 厘米。
4、四年级的课桌高度700**，下净空高570430**，椅子高度400**。五六年级的课桌高度750**，下净空高630490**，椅子高度405**。
正常椅子的尺寸是多少?急急
座深尺寸：500-600**之间；座高尺寸：400-500**左右；座宽：400—500**之间；底盘尺寸：60** **标准GB 3326-1997规定：座高 H 为400-440**，尺寸级差为10**。软座面的最大高度为460**（不包含座面下沉量）。
常规椅子尺寸设计为：坐垫至地面的高度在400—450**之间；坐垫的长×宽：450×450（**）。建议您根据自己的实际需要选择。
按照日常生活中正常椅子尺寸设计为：坐面高度：400—450**之间；坐宽：一般可取400—500**之间；靠背高度：480—630**之间；靠背与坐面夹角：95°—105°。
座位怎么排才合适,离老师越近越好吗?
这不一定就是正确的。每个人的选择都不一样，有的人他坐在最后一排，但是他成绩也很好。有的人他喜欢坐在前排，因为觉得前面大家容易集中注意力，更好的学习。
放弃，这样你的心胸才会宽阔，你的步伐才会轻松，你的 日子也会因此而变得明媚。要学会放弃，珍视生命，好好地活着，活得开心，活 得健康，活得平平安安，活得潇潇洒洒。你无论多苦多 难，都必须活着。
个人以为在三排最好。首先，这个位置距离黑板适当，不怕看不清，也不怕总仰着头累；其次，一般老师的目光总在这些位置徘徊，可以和老师有眼神交流；最后，离将太近，方便下课问问题。
坐座位这个事情不能太靠前，也不能太靠后，中间的位置是刚刚好的。因为现在的前排基本上都是要吃亏的，例如擦完黑板之后有些老师就习惯性的吹一下灰，这个时候孩子就会被这些灰尘所埋没。
按照成绩调整 班主任在调座位的时候，肯定也是希望能让同学们可以更好的学习，如果把差生跟优等生分开，安排优等生坐在前几排，而差生坐在最后几排，这样安排可能会有效果，可是却一点都不合理。
排座位方式：成绩优先，成绩好的先挑座位。有的老师秉承“让孩子从小就知道——今天的努力，是为了明天的自由”，班里的座位按照成绩高低，进行有序的自由挑选。这种方式，随着年级的增长，采用率也逐渐增大。
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